孟(mèng )行悠在文(wé(📥)n )科上下的(de )功夫最(⭐)多(duō )，可收效甚微(😦)，特(📌)别是现在进入高(🐀)三，学习压力成倍(👰)增加，面对文科的(💿)(de )无力感也(yě )比以(🏈)前(🛁)更(gèng )加强烈。 孟(🆚)父(⛰)孟母(mǔ )不在说不(🐝)(bú )了，孟行(háng )悠憋(📰)着又(yòu )难受，想(xiǎ(🐈)ng )了(🍁)半天，孟行悠决(🐍)(jué(🛋) )定先拿孟(mèng )行舟(🎀)来试(shì )试水。 竟(jì(💣)ng )然让一个(gè )清冷(🙎)太子(zǐ )爷，变成(ché(🌞)ng )了(😴)没有安(ān )全感的(🚂)卑(bēi )微男朋友(yǒ(🏪)u )。 晚自习(xí )下课，迟(🤕)(chí )砚来二班(bān )教(🏐)室(🕦)找孟(mèng )行悠，一(yī(🚟) )起去图书馆再上(🛁)一个小时的自习(🏪)。 孟行悠从沙发上(🚶)坐(🛐)起来，理(lǐ )了理自(🐍)己(jǐ )的衣服，她不(😔)敢再(zài )去看迟砚(🌥)(yàn )，小声问(wèn )：你(🌠)是(🍲)不(bú )是生气了(🕗)(le )？(🕵) 在孟行(háng )悠的强(❣)烈(liè )要求下, 孟(mè(🧢)ng )母最后还(hái )是买(🐉)下了(le )小户型采(cǎ(📺)i )光(🛋)好的那(nà )一套房(🐁)子(zǐ )。 孟行悠(yōu )没(🚐)怎么听(tīng )明白：(🧖)怎(zěn )么把关注(zhù(🌺) )点(🔃)放在你(nǐ )身上？(🔹)